????當然,該模式在試點中難免會面臨一些難題。比如財政合理負擔是否可持續、在校學生和準職工的雙重身份是否會導致管理漏洞、勞動者身份模糊是否會導致勞動保障缺乏針對性舉措等。
????總而言之,養老行業對于年輕人才幾乎算得上渴求,而加大養老服務人才的培養力度,需要有關各方群策群力、協同推進。從此角度,“入學即入職”的養老人才培養模式是一個良好的開始,期待有更多類似的創新舉措能夠不斷涌現,為各地化解養老難題提供更多的借鑒。
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